二等奖

哈尔滨科学技术职业学院   张铁红

　　作为一名一线教师，在院工会开展“劳模精神引领我成长”主题读书征文比赛的号召下，我认真学习了习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话，也阅读了《时代楷模——哈尔滨市劳动模范事迹集》和《劳模风采——哈尔滨市2015年全国劳动模范和先进工作者事迹》两本材料，劳模们铸就的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”劳模精神大大的鼓舞了我，其中有一位关于哈尔滨市第三十五中学校丁勇慧的报道，我觉得对于作为教师的我受益匪浅。

　　同样是龙江人，同样是教师，同样是从事教育工作，丁勇慧老师如此丰富而深邃的内涵，值得我不断学习和实践，值得全体教师用一生的时间去继承和发扬。以下我只结合自身的工作情况谈谈我的体会：

　　一、爱岗敬业、为人师表

　　丁勇慧老师对工作始终充满热情，严格要求自己，勤业敬业，勇挑重担，以身作则，为人师表。

　　很多时候，我们因为学生上课不愿意学习、课堂睡觉、不务正业而用考试不及格、挂科、处分、退学去惩罚他们；因为学生的毕业论文写得一塌糊涂而用拿不到毕业证吓唬他们。很少有人去分析学生为什么会不愿意学习，他们是因为生病了？还是因为家里有事呢？还是因为能力有限没学明白呢？也有任课教师把关心学生的工作认为是辅导员应该管理的范围。出现这种原因究竟是什么？原因是因为我们把教课仅仅当成了工作，在一成不变的工作中，我们变得越来越懒散，变得被动的执行领导的任务，被动的按工作量、按课时工作。

　　考上大学是每一个学生从小就树立的梦想。对大部分人来说，大学承载着学生和家长全部的希望。在学生大学期间，任课教师与学生的缘分可能只有一年、一个学期，甚至只有一节课，我们不能只是学生人生旅程中的过客、路人甲、路人乙。而更应该是灯塔，为学生照亮前程。我们每位教师都应该以饱满的热情投入到教学工作中去，要像火炬一样，燃烧自己，让我们的光和热温暖到学校的每一个角落。

　　我们学习丁勇慧老师，就要像她那样兢兢业业、躬身实践，牢固树立爱岗敬业，恪尽职守的职业道德。我们要向她一样继续保持热情、激情，热情的爱学生，爱工作。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，我们送走了一届又一届的学生，教师的一言一行，一举一动对学生都有特殊的意义。我决心以丁勇慧老师为榜样，对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，发扬优点，改正缺点，以校为家，顾全大局，使自己成为一名优秀的教师，为教育事业奉献自己的一切。

　　二、在实践中总结经验，发挥科研先导作用，踏实做好课改工作

　　经过多年的办学实践，丁勇慧校长提出了“追求教育品质，注重内涵发展”的办学思想。在实践中形成了“课题牵动，首席引领，和谐育人，内涵发展”的办学风格。我们系建筑类专业从2010年开始招生以来，招生的专业和人数都在不断扩大。通过对毕业生、实习生以及用人单位的调研反馈情况来看，目前，我系建筑类专业急需解决的问题主要有以下两个方面：

　　1. 由于我省地域气候特点，学生实习期和工地工期的时间差上存在很大矛盾。 

　　2.建筑企业用人的需求是应聘即能上岗，而不是需要到企业工作锻炼一段时间再决定是否符合上岗资格。也就是说，我们培养的学生学习的内容就必须是工作内容，我们的人才培养要基于工作过程，这样才能适应市场需求。

　　我们教研室这一年多来正在以建筑工程技术专业基于工作过程导向的人才培养模式研究与实践，作为课改的内容。本次课改计划历时用一年的时间，也就是32个教学周来完成，我们前后客服各种困难做了大量的工作，这里面包括到兄弟院校参观考察，举行优秀毕业生座谈会、企业专家座谈会，与省内建筑类重点院校交流，到企业进行工作岗位调研，基于工作过程导向课程体系方案修改、修订建工专业人才培养方案，派专业教师跟踪指导顶岗实习的学生，着重在《CAD建筑制图》课程中改革教学方法，融“教、学、做”为一体，强化学生能力培养，通过改革课堂教学内容、方法，以及改革学生毕业设计内容和加大学生双证书的获取率上真正调动学生的积极参与。

　　尽管在建工专业的教学上，我们还存在着一些这样或那样的困难，但，正是因为这一项又一项的困难，对建筑工程技术专业人才培养模式的改革才尤其的迫在眉睫。因为只有在专业的人才培养方式上有所突破，才能让建工专业生存下去，更好的发展下去。这才是我们作为教师的使命。

　　三、在实践中凝聚智慧，不断提升自身专业发展　　

　　教师是学校最重要的教育资源，是学校可持续发展的原动力。为盘活这厚重的资源，丁勇慧校长在教师队伍建设上倾注了大量的心血，实施“科学策略、分层整合、个性强化、互动发展”培养策略。在教师业务素质提升上，丁勇慧校长提出了“一课三摩”研修策略。坚持“教学常态化”，聚焦“自主—生成—发展”的有效课堂教学。　

　　作为一名青年教师，我个人决定要在本次学习活动的号召下，学习劳模、争当劳模，进一步提升教师爱岗敬业、奉献事业的精神境界，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作职业生涯的最高追求，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友和健康成长的指导者、引路人。更进一步的提升我的工作质量，牢固树立超越自我、奋发有为的精神状态，破除怨天尤人、消极怠惰的心理，坚定信念，奋发进取。做教育的主人，响应学校的号召，努力提高自己的修养，争取在学历和能力上都有所进步，实现自身教育的可持续发展。

　　在教育教学过程中，和学校、学生一起前行，主动地完成自我的发展。我的价值就是做一个很简单朴实的人，每天扎实认真地做好每一件事，上好每一节好课。在工作运行上要更规范、更协调、更高效；在工作形象上要守规矩、讲正气、树形象，养成踏踏实实的思想作风，扎扎实实的工作作风，朴朴实实的生活作风。