习近平总书记在2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出：在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。

为庆祝中国共产党成立100周年，深入开展党史学习教育，扎实推进职工思想政治引领新实践，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，哈尔滨市总工会开展了“中国梦·劳动美——永远跟党走、奋进新征程”劳模工匠事迹演讲大赛。

现将劳模工匠事迹宣讲视频短片陆续进行展播，敬请观看。

演 讲 人：吕海鹏

选送单位：道外区总工会

我是来自哈四中英语教师吕海鹏，我演讲的题目是《不忘立德初心，牢记树人使命——以亓劲松老师为榜样，发扬劳模精神，做新时代人民满意的“四有”好老师！》“劳模精神”是中国工人阶级在我国社会主义建设各个历史时期不断凝聚传承的宝贵精神财富，我们要积极主动学习劳模精神。今天我要向大家讲述的是市级劳模、我校特级教师、英语教研组组长亓劲松老师的光辉事迹。从亓老师教育教导张妍、邵夕恬和刘骏驰等三名学生的案例中体悟劳模精神。

张妍同学在高二下学期的时候得了危及生命的红斑狼疮。除了密切关注她的身体状况之外，亓老师觉得她更需要精神支持和心灵的慰藉。亓老师经常和她促膝谈心，让她懂得只要坚强面对人生，命运会给她一个公平的结果。在亓老师的耐心开导下，她变得越来越乐观。最后张妍同学在2011年高考中取得了555分的好成绩，考入哈师大中文系实验班。她现在是一名初中语文老师并且担任班主任工作，亓老师说：“她全情投入教育工作的样子，就像年轻时的我。”张妍说：“我要像您那样，把学生当做自己的亲人一样来对待，获得学生最长情的敬爱。”亓老师在学生有重病甚至生命危险的时候给予他们精神上的鼓动，这对学生们来说是亲人一样的温暖，怪不得学生们都亲切地叫她“亓妈”。总书记说做老师要做新时代的“四有”好老师，最后一条就是要有仁爱之心，我们在平时的教育教学的过程中，要向亓老师学习，时刻关注学生的身心健康发展，即便学生在身体承受巨大伤痛的时候，也能陪伴其度过艰难时期，时刻给予其最大限度的精神支持、心理慰藉和学业上的鼓励。

邵夕恬同学是一名游泳运动员，考入四中时成绩排在班级后面。她每天要训练四个小时，在下午三点前不得不离开学校。亓老师对她提出了几点要求，并严格监督她，几乎每天晚上都要和她妈妈通过短信了解她在家的学习状态。经过一年坚持不懈的努力，她的学习成绩已经名列学年前茅。高三上学期，她面临着获取国家一级运动员资格的挑战，这是她考取北京重点院校的敲门砖。两次比赛的成绩都不理想，她变得灰心丧气。亓老师激励她说：“高考是一次重要的机会，但它不是人生的最后机会。更何况你还有一次比赛，12年的努力不能轻易放弃，你破釜沉舟的时刻到了！”她终于成功了！很顺利地拿到了清华大学特长生的录取通知书。只要她高考成绩达到一表线，就可以进入清华大学。可是在离高考还有一个月的时候，她明显松懈下来，完全没有了严谨认真的状态。亓老师找了一个机会，狠狠鞭策了她一顿，让她明白成功没有那么容易。她很快就清醒沉稳下来。在2014年高考中，她取得了628分的好成绩，成为道外区文科状元，考入了清华大学法学院。学生们这样评价亓老师：关心生活时像慈母，塑造品格时像严父。亓老师正是用这样的教育风格，培养学生们都能成为情感细腻品格大气又坚韧的人。《礼记》有云：“一张一弛，文武之道。”面对让自己松懈的学生，对学生的宽严相济，正是我们应该从亓老师身上学习的教育策略。

2020届学生刘骏驰是一名理科好、英语弱的学生，他的英语起始分数只有80分左右，但是在亓老师的谆谆教导下，在疫情期间坚持强化训练，为了帮助骏驰提升英语成绩，亓老师做到每天线上为其一对一答疑至深夜十一点多，亓老师甚至为了克服眼花，将答疑刘骏驰的试题每日都打印出来，整体做一遍，准备充分后进行细致的答疑，在亓老师和刘骏驰的密切配合和不懈努力下，刘骏驰在2020年高考中取得总分632分、英语124分的好成绩，考入大连理工大学王大珩物理科学班。他的英语成绩由原来80分左右上升到124分，正是因为有了亓老师这样坚持不懈的无私奉献，才获得如此大的进步，助推其实现精彩人生，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！

以上三个案例，都体现了亓老师对学生的精神层面的引领和陪伴，并给学生指明了前进的道路，这是比教会学生知识和能力的更高层次的教育，这是一种大爱，亓老师将这种大爱捧给她所爱的和爱她的学生们，她的学生们长大以后又将这种大爱传递下去，学会爱身边的每一个人。亓老师踏实做好每一件事的精神也深深地打动着她的每一个学生，每一次的精心备课、每一次的深夜答疑、每一次的暖心关怀和悉心教导，都让学生们感受到“踏实”二字的魅力和强大。这种精神也能让学生们踏实下来，不浮躁。而且老师越这样做，学生也会越信任老师！作为年轻老师，我们应该从中懂得：把平凡小事做好，学生每天都能有所进步，哪怕每天的进度幅度只是一点点，这，就是一种成就。

我想，我会一如既往地向亓老师看齐，向劳模看齐。做到心中有爱，爱学生、爱身边人；心中有光，永远给学生指明前行的方向；心中有根，永远不忘作为一名教师的育人初心。